Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
saul chacon
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Curso: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)
- Actividad inicial: Observar una pequeña demostración de objetos que caen y objetos en reposo para despertar la curiosidad de los estudiantes acerca de los efectos de la fuerza gravitacional.
- Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.
- Presentación de los conceptos básicos sobre la fuerza de gravedad y su efecto en los cuerpos.
- Realización de experimentos sencillos para observar y describir el efecto de la fuerza de gravedad en diferentes objetos.
- Reflexión final y registro de las observaciones en el cuaderno.
Sesión 2: Exploración y experimentación (45 minutos)
- Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes objetos y su comportamiento al caer.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de diferentes objetos para experimentar.
- Experimentación en grupos de los objetos asignados, observando y registrando los cambios ocurridos en la caída.
- Análisis y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
- Elaboración de modelos o representaciones gráficas de los objetos y sus cambios en la caída.
- Reflexión final y registro de las conclusiones en el cuaderno.
Sesión 3: Contextualización e investigación (45 minutos)
- Actividad inicial: Presentación de