Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos: el uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


2. Presentar diferentes textos en inglés que traten sobre la preservación y conservación de las lenguas.


3. Realizar una lectura en grupo de uno de los textos y discutir su contenido.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cambios lingüísticos y culturales de diferentes lenguas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar los ejemplos de cambios lingüísticos y culturales de diferentes lenguas que los alumnos investigaron.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto en inglés sobre un cambio lingüístico o cultural específico.


2. Cada grupo deberá analizar el texto, identificar la información relevante y preparar una presentación en