Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Abordar el manejo de las emociones con transversalidad en español.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para trabajar las emociones.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las emociones que experimentan en el entorno escolar y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para expresar y compartir emociones a través del arte.


• Brainstorming: Generar ideas sobre técnicas artísticas que pueden utilizar para representar sus emociones.


• Elección de técnicas: Los alumnos eligen una técnica que les resulte interesante y se sientan cómodos para expresar sus emociones.

Cierre:

• Tarea: Los alumnos deben investigar más acerca de la técnica artística elegida y traer ejemplos de obras que la utilicen en la próxima sesión.


• Reflexión: Hacer una ronda de preguntas para que los alumnos compartan cómo se sienten después de esta clase y qué expectativas tienen para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevement