Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo PDA: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican la funcionalidad del sistema respiratorio, circulatorio e inmunológico, así como tampoco identifican su estructura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y exploración):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de exploración: los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del sistema respiratorio, circulatorio e inmunológico. Anotarán sus ideas en un cartel.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.


• Introducción al método de aprendizaje por indagación y explicación de cómo se llevará a cabo el trabajo en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Presentación de diferentes recursos (libros, páginas web, videos) sobre el sistema respiratorio.


• Los alumnos investigarán en parejas o pequeños grupos sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones, y su relación con el intercambio de gases.


• Recopilación de la información obtenida y análisis de los datos.


• Elaboración de un modelo representativo de la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases.

Sesión 3 (Aplicación y reflexión):

• Presentación de diferentes recur