La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
KARLA PATRICIA
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Convivencia pacífica
Sesión 1: Sensibilización sobre la cultura de paz (Inicio: 10 min)
- Presentación del problema de convivencia pacífica.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la cultura de paz.
- Reflexión sobre situaciones de violencia y sus consecuencias.
(Desarrollo: 30 min)
- Análisis y discusión de casos de violencia en la comunidad y en el mundo.
- Identificación de las causas y consecuencias de la violencia.
- Exposición sobre los derechos humanos y la importancia de su respeto.
(Cierre: 10 min)
- Elaboración de un mural colectivo sobre la cultura de paz.
- Reflexión sobre la importancia de promover la paz en el entorno escolar y comunitario.
Sesión 2: Acciones para promover la paz (Inicio: 10 min)
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de videos y testimonios de personas que promueven la paz en diferentes contextos.
- Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la solidaridad para alcanzar la paz.
(Desarrollo: 30 min)
- Organización de grupos de trabajo para identificar acciones concretas que promuevan la paz en la escuela y la comunidad.
- Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo estas acciones.
- Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
(Cierre: 10 min)
- Reflex