Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Objetivo general: Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.

Objetivo específico: Fomentar la integración y la inclusión en el grupo a través del trabajo en equipo y la expresión artística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase: la expresión a través de los lenguajes artísticos y las experiencias estéticas que ocurren en la naturaleza.


2. Diálogo inicial: Realizar preguntas a los alumnos sobre sus experiencias en la naturaleza y cómo se sienten en esos momentos.


3. Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan las emociones que surgen en ellos durante esas experiencias y cómo las expresan.


4. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que se pueden utilizar para representar esas emociones.


5. Cierre: Resumir lo aprendido en la sesión y hacer una breve introducción a la siguiente sesión.

Sesión 2 (Exploración):

• Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que exploren diferentes formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en la naturaleza y los experimenten en sus propios cuerpos.


3. Observación: Invitar a los alumnos a compartir con el grupo las emociones que experimentaron durante la actividad y cómo las expresaron.


4. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles u