Introducción al tema - 45 minutos

Plan de clase

Planificación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo general: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno, de manera vivencial y al consultar diferentes fuentes impresas y digitales.

PDA: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben leer ni escribir.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentar a los alumnos el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen en su entorno.


• Exponer ejemplos de distintos textos visuales, como carteles, periódicos murales, revistas, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto a las diferentes ideas y descubrimientos.

Sesión 2: Exploración de textos - 45 minutos

• Realizar una visita a la comunidad para explorar los diferentes textos que se encuentran en el entorno.


• Los alumnos deberán identificar y registrar los textos que encuentren, ya sea mediante dibujos, fotografías o palabras escritas.


• Al regresar al aula, se compartirán y discutirán los hallazgos de cada alumno.

Sesión 3: Consulta de fuentes impresas y digitales - 45 minutos

• Proporcionar a los alumnos diferentes libros, revistas y fuentes digitales relacionadas con su entorno.


• Guiar a los