Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a una convivencia basada en respeto y tolerancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos interactuar con personas de distintos contextos.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una carta de agradecimiento a alguien de su entorno que represente un contexto distinto al suyo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus cartas de agradecimiento y comenten las diferencias que identificaron en el otro. Fomentar la reflexión sobre cómo estas diferencias enriquecen nuestras relaciones.


• Aprendizaje servicio: Organizar una visita a un asilo o centro de cuidado para personas mayores, donde los alumnos puedan interactuar y aprender de personas de diferentes contextos.

Sesión 3:

• Aceptación de la diversidad: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto que puedan surgir por la diversidad de opiniones, gustos o costumbres.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos practiquen la resolución de conflictos de manera respetuosa y tolerante.


• Aprendizaje servicio: Organizar una colec