Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Kenia Meza
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Nivel: Preescolar 1º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo PDA: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar a los estudiantes la temática "Animales de la selva" de manera motivadora a través de imágenes y cuentos relacionados.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los estudiantes sobre los animales de la selva.


Sesión 2: Investigación y descubrimiento (15 minutos)



  • Plantear una situación problemática relacionada con los animales de la selva, por ejemplo, "Un grupo de animales de la selva ha perdido su hábitat debido a la deforestación. ¿Cómo podemos ayudarlos a encontrar un nuevo hogar?"

  • Invitar a los estudiantes a investigar y descubrir información sobre los animales de la selva y su hábitat, utilizando recursos como libros, videos y juegos interactivos.


Sesión 3: Reflexión y aprendizaje (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas para compartir la información investigada y reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar el hábitat de los animales de la selva.

  • Realizar actividades lúdicas y creativas que promuevan la expresión de lo aprendido, como dibujar y colorear imágenes de animales de la selva.


Sesión 4: Acción y compromiso (15 minutos)



  • Plantear una actividad práctica en la que los estudiantes puedan contribuir al cuidado de los animales de la selva, por ejemplo, "Vamos a crea