Explorando los movimientos con objetos
Rosa del Carmen Uicab
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Explorando los movimientos con objetos
Objetivo de la sesión: Los alumnos controlarán sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y los músculos de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos.
- Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales para que los alumnos los exploren y manipulen.
- Realización de juegos y actividades que involucren el uso de los objetos, fomentando la precisión y coordinación de movimientos.
- Promoción de la participación activa de todos los alumnos, adaptándose a sus condiciones, capacidades y características.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido y las sensaciones experimentadas.
- Invitación a los alumnos a aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.
Sesión 2: Juegos de precisión
Objetivo de la sesión: Los alumnos mejorarán su precisión y coordinación de movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo a las normas de seguridad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Realización de una actividad para despertar la concentración y la atención de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentaci