La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de comprender las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Plantear el problema central: "Los alumnos no saben leer" y explicar cómo se relaciona este problema con el tema principal de la clase.

2. Actividad de diagnóstico (10 minutos):

• Realizar una breve encuesta a los estudiantes para conocer su nivel de comprensión lectora y identificar las dificultades que enfrentan al leer.

3. Trabajo de investigación en grupos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos y páginas web para que realicen su investigación.

4. Puesta en común y discusión (5 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de discusión para que los demás alumnos puedan hacer preguntas y aportar ideas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Recapitulación (5 minutos):

• Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior y recordar el