Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 3º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresarse de manera escrita.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno escrito

• Presentación de imágenes y objetos relacionados con la escritura.


• Conversación sobre los diferentes lugares donde vemos escritura en nuestra comunidad.


• Observación y lectura de palabras conocidas en carteles y letreros.


• Actividad práctica: Identificar y escribir su nombre en una tarjeta.

Sesión 2:
Título: Creando mensajes para nuestra comunidad

• Conversación sobre la importancia de las palabras y los mensajes en la comunidad.


• Observación de diferentes tipos de mensajes escritos (cartas, carteles, postales, etc.).


• Actividad práctica: Crear mensajes cortos para diferentes destinatarios (amigos, familia, maestros) y escribirlos en tarjetas.

Sesión 3:
Título: Jugando con las palabras

• Actividad lúdica: Juegos de palabras (rimas, adivinanzas, palabras opuestas, etc.).


• Actividad práctica: Crear tarjetas con palabras escritas para jugar y compartir con sus compañeros.

Sesión 4:
Título: Explorando la escritura en diferentes cont