Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz
PDA (Propósito de aprendizaje): Promueve relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Violencia Escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Reflexión sobre el concepto de interacción motriz y su importancia en el deporte y en la vida diaria.


• Explicación del problema de la violencia escolar y su impacto negativo en la convivencia.

Desarrollo:

• Realización de actividades de calentamiento y estiramientos.


• Organización de juegos cooperativos en los que los alumnos practiquen la interacción motriz de forma asertiva.


• Discusión en grupos sobre situaciones de juego limpio y confrontación lúdica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante las actividades y su relación con la promoción de relaciones asertivas.


• Planteamiento de acciones concretas para fomentar el juego limpio y prevenir la violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Presentación de casos reales de violencia escolar y análisis grupal sobre sus causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Realización de actividades de educación emocional y resolución de conflictos.


• Organización de juegos deportivos en los que se promueva la cooperación y el respeto mutuo.


• Práctica de técnicas de comunicación asertiva y trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las