Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para leer y redactar textos informativos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el proceso de indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y para qué se utiliza. Realizar preguntas como: ¿Qué es una nota informativa? ¿En qué ocasiones has visto una nota informativa? ¿Cuál crees que es su función? Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Explicar a los alumnos que van a trabajar en grupos para buscar información sobre un hecho que afecte a la escuela o la comunidad. Entregar a cada grupo una lista de preguntas generales (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué) para que las utilicen como guía en su indagación. Proporcionar ejemplos de hechos o situaciones que podrían ser de interés para los alumnos.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Preguntar a cada grupo qué hecho han elegido investigar y cuáles son las respuestas a las preguntas de indagación. Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y opini