Factores que inciden en los procesos técnicos

Jose Toledo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos investigarán y analizarán los factores que inciden en los procesos técnicos, y posteriormente diseñarán y llevarán a cabo un proyecto en la comunidad que promueva la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura.


Sesión 1: Introducción al tema y problematización del problema de lectura



  • Inicio:

    • Presentación del tema de la clase y explicación del objetivo PDA.

    • Realización de una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.



  • Desarrollo:

    • Exposición del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" a través de una presentación multimedia.

    • Discusión en grupo sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos y ejemplos de cada uno.

    • Introducción al problema de lectura y su importancia en la sociedad.



  • Cierre:

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de los procesos técnicos y su relación con la lectura.

    • Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: investigar sobre los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con la lectura.




Sesión 2: Análisis de los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con la lectura



  • Inicio:

    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.



  • Desarrollo:

    • Presentación de los resultados de la tarea, fomentando la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • Análisis y discusión de los factor