Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Jose Miguel Chavez
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas"


Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


PDA: Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de federalismo y centralismo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se manifestaron las tensiones entre federalistas y centralistas durante el advenimiento de la República en el siglo XIX?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de una breve introducción sobre el contexto histórico de la primera mitad del siglo XIX en México.

  • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega de una serie de documentos, como textos, imágenes o mapas, relacionados con los movimientos independentistas y las tensiones entre federalistas y centralistas.

  • Los alumnos analizarán los documentos y buscarán información que les permita responder al problema planteado.

  • Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas o dudas que haya surgido durante su análisis.


Sesión 2:



  • Revisión en plenaria de las preguntas o dudas planteadas por los grupos.

  • Discusión y análisis en grupo sobre las principales características de los movimientos independentistas y las tensiones entre federalistas y centralistas.

  • Los alumnos podrán utilizar libros de texto, recursos