Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo PDA: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para leer y escribir, así como para exponer sus ideas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Comprender la estructura de una nota informativa y su importancia en la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la comunicación y la difusión de información en la comunidad.


2. Presentar ejemplos de notas informativas y guiar a los alumnos para identificar las partes principales (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).


3. Realizar una lectura en voz alta de una nota informativa y destacar las características clave.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la escuela o la comunidad.


5. Solicitar a los grupos que investiguen sobre su tema y elaboren una nota informativa utilizando la estructura aprendida.


6. Cada grupo expondrá su nota informativa al resto de la clase.

Recursos:

• Ejemplos de notas informativas.


• Material de escritura.


• Pizarra o papelógrafo.

Evaluación formativa:

1. Observación del desempeño de los alumnos durante la elaboración de la nota informativa.


2. Evaluación de la exposición de cada grupo, teniendo en cuenta la estructura de la nota informativa y la claridad de la comunicación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la estructura