Factores que inciden en los procesos técnicos

Jose Toledo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Lectura y escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

  • Motivación mediante la exposición de casos reales donde los factores sociales, económicos, culturales y naturales han influido en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora, respondiendo preguntas relacionadas con el texto.

  • Trabajo en grupos para identificar ejemplos concretos de cada uno de estos factores y cómo han afectado el desarrollo de soluciones técnicas.


Cierre:



  • Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Asignación de una tarea escrita donde los alumnos deberán investigar y describir un caso real donde se haya tenido en cuenta alguno de estos factores en el desarrollo de una solución técnica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea escrita realizada por los alumnos.

  • Discusión en plenaria de los casos presentados.


Desar