Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos aún no logran escribir su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y cómo les puede ayudar en su vida diaria. Presentar ejemplos de diferentes tipos de escritura (letras, números, dibujos, etc.).


• Actividad principal: Realizar una actividad de identidad y pertenencia. Los alumnos deberán crear un cartel con su nombre escrito de diferentes formas (con letras de colores, dibujos, etc.).


• Cierre: Compartir los carteles creados en clase y reflexionar sobre la importancia de escribir nuestro nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: Recordar la importancia de escribir nuestro nombre y cómo nos ayuda a establecer vínculos sociales.


• Actividad principal: Realizar un juego de asociación. Los alumnos deberán emparejar tarjetas con nombres escritos correctamente con tarjetas con dibujos o fotografías de los compañeros correspondientes.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de identificar y reconocer nuestros nombres escritos correctamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar sobre las diferentes formas de escritura que existen y cómo se utilizan en diversas situaciones.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa. Los alumnos deberán escribir su nombre en di