Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo PDA: Describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Inasistencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre las características de los objetos y materiales que les rodean en su entorno.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen objetos y materiales que conocen.


• Observación: Pedir a los alumnos que observen los objetos presentes en el aula y describan sus características (forma, tamaño, color, textura, etc.).


• Registro: Cada alumno deberá dibujar uno de los objetos y escribir sus características.

Sesión 2:

• Introducción al comportamiento de los materiales: Mostrar diferentes materiales (madera, plástico, metal, tela, etc.) y preguntar a los alumnos cómo creen que se comportan.


• Experimentación: Realizar diferentes actividades donde los alumnos exploren cómo se comportan los materiales al ser doblados, estirados, golpeados, etc.


• Registro: Los alumnos deberán dibujar dos materiales y escribir cómo se comportan.

Sesión 3:

• Relación con el entorno sociocultural: Pedir a los alumnos que mencionen objetos y materiales que utilizan en su vida diaria y en su entorno familiar.


• Investigación: Organizar una salida al entorno cercano (parque, mercado, etc.) para que los alumnos observen y recojan diferentes objetos y materiales.


• Registro: Cada alumno deberá dibujar un objeto y un material que encontraron en su salida y escrib