Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Existe un creciente fenómeno de migración dentro de la comunidad, muchas personas se están trasladando a otros lugares para vivir.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Actividad de escritura creativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las que las personas deciden migrar.


• Plantear el problema: ¿Por qué muchas personas de nuestra comunidad se están trasladando a otros lugares para vivir?

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre migraciones históricas.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura.


• Discutir en grupos pequeños las posibles causas y consecuencias de las migraciones históricas.


• Presentar ejemplos de migraciones actuales y analizar sus causas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los procesos históricos de migración para entender las situaciones actuales.


• Asignar la lectura de un texto relacionado con la problemática planteada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la lectura asignada en la sesi