Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la situación problemática: "Ninguna".
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han encontrado alguna vez la respuesta "ninguna" en una pregunta o problema y cómo se sintieron al respecto.
   
   
   • Generar una lista de situaciones en las que la respuesta "ninguna" podría ser relevante.
   
   
   
   



2. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20.
   
   
   • Pedir a los alumnos que en grupos de 4 o 5, organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Observar cómo los alumnos trabajan en grupo y fomentar la discusión sobre los números y su orden.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las estrategias utilizadas para organizar los números.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si creen que se puede aplicar la misma estrategia para organizar números más grandes.
   
   
   • Introducir el objetivo de la clase: "Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cierto número".
   
   
   
   



4. Aplicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan un número y expresen oralmente la sucesión numérica hasta ese número.
   
   
   • Realizar una ronda de retroalimentación y compar