Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo: Utilizar información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Problemas matemáticos y ahora qué hago".

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es un diálogo? ¿Para qué sirve? ¿Cómo podemos tomar acuerdos en un diálogo? ¿Cuál es la importancia de intercambiar puntos de vista?

Desarrollo:

1. Actividad motivadora:

• Mostrar a los alumnos un fragmento de una película o video en el que se muestre un diálogo entre personajes que toman decisiones o llegan a acuerdos.


• Realizar preguntas para reflexionar sobre la importancia del diálogo en la vida cotidiana.

2. Presentación de la metodología Proyecto comunitario:

• Explicar a los alumnos en qué consiste la metodología de Proyecto comunitario.


• Comentar que realizarán un proyecto en equipo en el que tendrán que dialogar, tomar acuerdos y argumentar sus opiniones.

3. Actividad principal:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un problema matemático.


• Cada equipo deberá dialogar para encontrar una solución al problema y tomar acuerdos sobre cómo resolverlo.


• Cada alumno deberá utilizar información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones durante el diálogo.

4. Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo para la toma