Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Belén Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y su importancia para la salud y el cuidado del cuerpo humano.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas del cuerpo humano y su función.

  • Desarrollo: Mediante la metodología de Aprendizaje por indagación, los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental.

  • Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y generar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el sistema circulatorio.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Desarrollo: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

  • Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y generar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Desarrollo: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre el sistema inmunológico y su relación con la sa