Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no se concentran y se aburren.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan los alumnos en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Presentación del proyecto comunitario: Elaborar una autobiografía en la que se expresen los vínculos consigo mismo y con el entorno.

Desarrollo:

• Explicación de los principales recursos literarios: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán identificar ejemplos de recursos literarios en textos seleccionados previamente.


• Puesta en común y discusión de resultados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: Los alumnos deberán recopilar ejemplos de recursos literarios en textos que encuentren en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación d