El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos de la escuela no se respetan, se insultan y se ponen apodos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que se pueden presentar en el aula y la escuela en general.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un conflicto específico para investigar y analizar. Se proporcionarán recursos para la investigación (libros, internet, etc.).


• Cada grupo deberá identificar la estructura del conflicto asignado y proponer posibles soluciones desde la cultura de paz.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus análisis y propuestas de solución al resto de los compañeros.


• Se realizará una puesta en común de las diferentes soluciones propuestas, enfatizando la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre cómo podrían aplicar esas soluciones en su vida diaria.

Sesión 3:

• Se formarán parejas o tríos de trabajo heterogéneos (teniendo en cuenta género y cultura) para realizar actividades prácticas.


• Cada grupo deberá simular un conflicto y aplicar una de las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre los resultados obtenidos.

Sesión