Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Susana Arellano
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


I. Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar los efectos del consumo de sustancias adictivas en nuestro cuerpo y entender por qué es importante evitar su consumo".

  • Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre los efectos del consumo de drogas en el sistema nervioso.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de sistema nervioso y su importancia en el cuerpo humano.

  • Indagación guiada: Exposición de imágenes o casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas y discusión en grupos pequeños sobre los posibles efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Breve explicación del sistema endocrino y su relación con el sistema nervioso.


Cierre:



  • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos en la clase.

  • Actividad de reflexión personal: Los alumnos