Escritura colectiva por medio del dictado - Reconociendo distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto

Angel Miguel

Ubicación curricular

Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Reconociendo distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Problemática interdisciplinar: Conocer las características narrativas de diversos subgéneros y cómo localizar los personajes en un cuento.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Desarrollo (35 minutos):
- Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
- Explicación de qué es la escritura colectiva y cómo se lleva a cabo.
- Ejemplificación de la actividad mediante la lectura en voz alta de un cuento corto y la participación de los alumnos en la escritura del dictado.
- Realización de una actividad práctica de escritura colectiva mediante el dictado de un fragmento de un cuento. Los alumnos deberán participar de manera activa en la escritura y organización de las ideas.

Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la actividad realizada.
- Breve resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y traer para la próxima sesión un cuento de su elección.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Realización de una actividad de calentamiento para estimular la creatividad de los alumnos.