Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los niños no logran identificar sus emociones, les cuesta trabajo expresar lo que sienten y necesitan regular sus emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y pedirles que identifiquen cada emoción.


• Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás intenten adivinar cuál están representando.

Actividad 2:

• Leer un cuento sobre las emociones y sus diferentes manifestaciones.


• Realizar una conversación grupal sobre cómo se sintieron los personajes del cuento y qué emociones experimentaron.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1:

• Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen o pinten una situación que les genere una emoción determinada.


• Pedirles que compartan su dibujo con un compañero y describan la emoción que representa.

Actividad 2:

• Realizar una ronda de preguntas donde los alumnos tengan que expresar cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Fomentar la escucha activa entre los compañeros para que desarrollen empatía hacia las emociones de los demás.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1:

• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos actúen diferentes situaciones y expresen las emociones que les generan.


• Fomentar la regulación emocional a través del diál