Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos utilicen diversos recursos de lenguaje y se apropien de la lectura y escritura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es una historia?

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una historia y la importancia de contarla.


2. Diálogo: Realizar en grupo un diálogo sobre las historias que conocen y les gustan.


3. Lectura de cuentos: Leer un cuento corto a los alumnos y pedirles que identifiquen los personajes, el inicio, desarrollo y final de la historia.


4. Actividad artística: Pedir a los alumnos que dibujen o hagan un collage de su parte favorita del cuento leído.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo se narra una historia?

Actividades:

1. Repaso del tema: Recordar a los alumnos qué es una historia y cómo se estructura.


2. Actividad de secuencias: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes y pedirles que las ordenen para contar una historia.


3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que narren una historia inventada utilizando gestos y movimientos.


4. Actividad artística: Los alumnos realizarán un dibujo de una parte de la historia inventada por las parejas.

Sesión 3:
Título: El lenguaje de las historias

Actividades:

1. Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre los diferentes recursos de lenguaje que se pueden