Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo podemos exigir la aplicación de normas y leyes que defienden los derechos humanos en nuestra comunidad?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones en las que se han vulnerado los derechos humanos en su comunidad.


• Explicar a los alumnos la importancia de conocer y exigir el cumplimiento de las normas y leyes que defienden los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Lectura del problema y análisis en grupos pequeños.


• Investigación en internet y en libros de referencia sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información obtenida.


• Presentación de los mapas conceptuales en plenaria.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de comprensión de lectura sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Debate y discusión en grupos sobre las implicaciones de no respetar los derechos humanos y las consecuencias que esto puede tener en la comunidad.


• Elaborac