Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de qué es una entrevista y cuáles son sus características.


• Ejemplos de entrevistas en diferentes contextos (televisión, radio, periódico, etc.).


• Actividad: Elaborar una lista de preguntas que los alumnos les gustaría hacer a personas de la comunidad sobre algún tema en particular.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Explicación de los propósitos de una entrevista (informar, conocer opiniones, etc.).


• Actividad: Los alumnos en grupos de 3 o 4, elijen un tema de su interés y diseñan una entrevista que les gustaría hacer a una persona de la comunidad relacionada con ese tema.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Explicación de la importancia de la interdisciplinariedad en el desarrollo de la entrevista (lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, etc.).


• Actividad: Los alumnos investigan sobre el tema elegido y se preparan para realizar la entrevista.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Realización de las entrevistas a personas de la comunidad.


• Reflexión y cierre del proyecto comunitario.

Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo

• Observación de la participación activa de los alumnos en las actividades.


• Evaluación de la co