Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Violencia entre pares

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar los conceptos básicos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, explicando sus diferencias.
  
  
  2. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
  
  
  3. Realizar una actividad práctica en grupos pequeños, donde los alumnos identifiquen y relacionen emociones, estados de ánimo y sentimientos en situaciones de su entorno.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y comprender los propios sentimientos para tomar decisiones más conscientes.

Sesión 2: Relación de los sentimientos con la inclusión (45 minutos)

• Inicio: Realizar una dinámica de confianza y empatía para crear un ambiente inclusivo.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar la relación entre los sentimientos y la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
  
  
  2. Analizar casos de violencia entre pares y reflexionar sobre los sentimientos que pueden estar presentes en esas situaciones.
  
  
  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos propongan estrategias para fomentar relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
  
  
  
  


• Cierre: Poner en común