Cuerpos geométricos y sus características

Daniela elizabeth Adame
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Presentación de imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico sobre las figuras.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre los cuerpos geométricos.

  • Indagación: Formar grupos y entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos para que los alumnos investiguen y clasifiquen según su forma y características.

  • Reflexión: Cada grupo muestra sus descubrimientos y se realiza una discusión en clase sobre las formas y características de los objetos encontrados.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las formas y características de los objetos encontrados en la caja.

  • Actividad: Presentación de diferentes prismas rectos y conversación sobre sus características, como el número de vértices, aristas y caras.

  • Indagación: Los alumnos recibirán una hoja con diferentes prismas rectos y deberán identificar las características de cada uno.

  • Reflexión: Discusión en clase sobre las características identificadas y cómo se relacionan con los cuerpos geométricos encontrados en la caja.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las características de los prismas rectos.

  • Actividad: Presentación del c