Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la rima.

• Presentación del tema y motivación: se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicación y ejemplos de la rima: se les enseñará qué es la rima y cómo se crea.


• Actividad práctica: los alumnos crearán rimas sencillas utilizando palabras relacionadas con el respeto.

Sesión 2: La aliteración.

• Repaso de la rima: se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación y ejemplos de la aliteración: se les enseñará qué es la aliteración y cómo se utiliza en los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad práctica: los alumnos crearán frases aliteradas utilizando palabras relacionadas con el respeto.

Sesión 3: Creación de poemas.

• Repaso de la rima y la aliteración: se hará una pequeña revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Explicación y ejemplos de la creación de poemas: se les mostrará cómo se puede crear un poema utilizando la rima y la aliteración.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un poema sobre el respeto utilizando la rima y la aliteración.

Sesión 4: Creación de canciones.

• Repaso de la rima y la aliteración: se hará una breve recapitulación de los conceptos aprendidos hasta ahora.


• Explicación y ejemplos de la creación de canciones: se les enseñará cómo se puede crear una canción utilizando la rima y la aliteración.