Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Karla Mancilla
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Sesión 1: Autoconocimiento
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio
Recursos: Hojas de papel, lápices, marcadores, papelógrafo, pegamento.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal y la toma de decisiones. Resaltar que cada persona es única y tiene potencialidades diferentes.

  2. Lluvia de ideas: Hacer una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias que consideren importantes en su vida.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles hojas de papel y marcadores. Cada grupo debe crear un collage con imágenes y palabras que representen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

  4. Presentación de los collages: Cada grupo debe presentar su collage al resto de la clase, explicando las razones detrás de las imágenes y palabras seleccionadas.

  5. Reflexión final: Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia del autoconocimiento y cómo este puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.


Sesión 2: Empatía y relaciones interpersonales
Objetivo: Reconocer la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales, para favorecer el autoconocimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio
Recursos: Hojas de papel, lápices, marcadores.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos