Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: La falta de afecto familiar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y la temática a trabajar.


• Dinámica de presentación para conocer los intereses, gustos y necesidades de los alumnos.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán compartir una experiencia que hayan vivido en familia que les haya hecho sentir felices.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral y la expresión de emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad creativa: Los alumnos crearán un mural colectivo con imágenes que representen diferentes emociones y necesidades.


• Dinámica de juego simbólico: Los alumnos representarán situaciones familiares donde se expresen diferentes emociones y necesidades.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y dramatización de cuentos que aborden la temática de la comunicación oral y la expresión de necesidades y emociones.


• Juego de roles: Los alumnos interpretarán diferentes personajes del cuento y expresarán sus emociones y necesidades a través del diálogo.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cómo se relaciona con sus propias vivencias familiares.

Sesión 4:

• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán sus propios títeres utilizando materiales reciclados.


• Presentación de los títeres