Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Grado: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y observación de seres vivos

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los seres vivos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Realizar una salida al patio o jardín, donde los alumnos podrán observar distintos seres vivos (plantas, insectos, aves, etc.).


• Fomentar el diálogo y la curiosidad de los alumnos, animándolos a hacer preguntas sobre lo que observan.

Sesión 2 (45 minutos): El cuerpo humano y sus funciones

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el cuerpo humano y sus partes.


• Mostrar imágenes o dibujos del cuerpo humano, identificando y nombrando las principales partes y órganos.


• Desarrollar una actividad práctica, como la realización de un collage del cuerpo humano, donde los alumnos peguen imágenes de las distintas partes del cuerpo.

Sesión 3 (45 minutos): Cambios físicos en el cuerpo

• Introducir el concepto de cambios físicos en el cuerpo, como el crecimiento, la pérdida de dientes de leche, entre otros.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar y observar algunos cambios físicos, como inflar un globo y luego dejarlo desinflarse.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre los cambios físicos que experimentan los niños en su propio cuerpo.

Sesión 4 (45 minutos): Identificar situaciones de riesgo y cuidado del cuerpo

• Presentar situaciones cotidianas que pue