Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Leonardo García
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Sesión 1: Introducción a los instrumentos musicales y sus sonidos
Objetivos:



  • Identificar y reconocer algunos instrumentos musicales y sus sonidos.

  • Desarrollar la curiosidad y la exploración sensorial a través de la música.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún instrumento musical y si saben cómo suenan.

  2. Exploración sensorial: Proporcionar a los alumnos una variedad de instrumentos musicales (pueden ser de juguete), y permitirles que los exploren libremente, tocándolos y escuchando sus sonidos.

  3. Identificación de instrumentos y sonidos: En una ronda, cada alumno debe escoger un instrumento y mostrarlo a sus compañeros, imitando su sonido. Los demás deben adivinar de qué instrumento se trata.

  4. Juego de adivinanzas: Colocar imágenes de diferentes instrumentos en el pizarrón y realizar una serie de adivinanzas para que los alumnos asocien la imagen con el sonido correspondiente.


Sesión 2: Creación de instrumentos musicales
Objetivos:



  • Experimentar con la creación de sonidos utilizando materiales diversos.

  • Fomentar la creatividad y la expresión a través de la construcción de instrumentos musicales.


Actividades:



  1. Introducción a la creación de instrumentos: Explicar a los alumnos que ellos mismos van a construir sus propios instrumentos musicales utilizando materiales reciclados.

  2. Selección de materiales: Proporcionar una variedad de materiales como botellas vacías, cajas de cartón, latas, etc., y permitir que los alumnos elijan los que deseen para construir sus instrumentos.

  3. Constru