Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de integración para establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema del día y explicar su relevancia en el contexto escolar y comunitario.

2. Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre la comunicación asertiva y dialógica, enfatizando en su importancia para prevenir la violencia.


• Proyectar un video o presentación que ejemplifique situaciones de violencia y sus consecuencias, promoviendo la reflexión y el análisis de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre casos de violencia en la comunidad y su impacto en la convivencia escolar.


• Proporcionar recursos y materiales para que los grupos investiguen y preparen una presentación sobre los casos identificados, incluyendo propuestas de solución y estrategias para sensibilizar a la comunidad.

3. Cierre:

• Permitir que cada grupo presente su investigación y propuestas de manera creativa y participativa, fomentando el diálogo y el intercambio de ideas.


• Realizar una reflexión grupal sobre las presentaciones, destacando los puntos clave, las similitudes y diferencias entre los casos investigados.


• Guiar una discusión colectiva para diseñar una estrategia conjunta que permita sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia