Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problema a atender: Una comunidad que va saliendo de la pandemia y tiene un atraso en la educación de un año y medio.

Sesión 1: Introducción y concientización sobre el tema energético (Inicio - Desarrollo - Cierre)

• Inicio (10 minutos): Presentación del objetivo de la clase y un resumen de la situación de atraso educativo en la comunidad debido a la pandemia.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentación de un video o exposición sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
  
  
  • Discusión en grupos sobre las posibles implicaciones de no contar con energía en diferentes contextos técnicos.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Reflexión individual sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su relación con el desarrollo tecnológico.

Sesión 2: Identificación de riesgos y toma de decisiones responsables (Inicio - Desarrollo - Cierre)

• Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento del tema de la sesión actual.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Análisis de casos reales de riesgos personales, sociales y naturales asociados a la falta de energía en diferentes ámbitos.
  
  
  • Trabajo en grupo para identificar medidas de prevención y mitigación de riesgos.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Puesta en común