Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

SILVIA GABRIELA CHAVEZ OLIVAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de 4-5 alumnos.

  • Cada grupo deberá elegir un problema común en su entorno escolar o comunitario que pueda ser solucionado utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Los grupos deberán investigar y seleccionar una herramienta, máquina o instrumento que se utiliza actualmente para solucionar dicho problema.

  • Cada grupo deberá explicar en qué consiste la herramienta, máquina o instrumento elegida, cómo se utiliza y qué beneficios aporta para la satisfacción de intereses y necesidades de la sociedad.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué pasaría si no existieran herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas?


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Repaso del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.


Desarrollo (30 minuto