La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Adolescentes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las variantes lingüísticas que hay en su entorno.


• Exposición de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de un video informativo sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia cultural.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de su comunidad y realizarán una breve presentación oral sobre ella.


• Debate en clase: Reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su comunidad que hable una lengua indígena y escribir un breve informe sobre su experiencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de los informes realizados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las lenguas indígenas en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre las diferentes variantes lingüísticas que existen en el español hablado en distintos países.


• Presentación de l