Celebrando el amor y la amistad en nuestra comunidad
Ximena Pasillas
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: Celebrando el amor y la amistad en nuestra comunidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.
Pregunta clave: ¿Cómo podemos celebrar el día del amor y la amistad en nuestra comunidad de preescolar y representarlo a través de recursos artísticos?
Sesión 1: Exploración del tema (45 minutos)
- Presentar el tema del día del amor y la amistad a través de imágenes y ejemplos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el amor y la amistad.
- Realizar una actividad de emparejamiento de imágenes relacionadas con el amor y la amistad.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del amor y la amistad en nuestras vidas.
Sesión 2: Conociendo nuestras celebraciones (45 minutos)
- Presentar diferentes celebraciones de amor y amistad alrededor del mundo.
- Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes celebraciones.
- Fomentar la participación activa de todos los niños, respetando sus ideas y opiniones.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias de las celebraciones.
Sesión 3: Creación de un mural (45 minutos)
- Proponer la creación de un mural sobre el amor y la amistad en nuestra comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes partes del mural.
- Proporcionar materiales artísticos para que los niños puedan expresar su creatividad.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.
- Cierre: Presentar los murales terminados y reflexionar en