Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Mal estado de la estructura de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


2. Trabajo grupal para diseñar un proyecto de mejora de la estructura escolar.

Planeación por sesión:

Sesión 1

Inicio:

• Presentación de la problemática: mal estado de la estructura de la escuela.


• Introducción al tema de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento de preguntas generadoras del problema: ¿cómo afectan los procesos productivos al medio ambiente y la sociedad? ¿qué desigualdades se generan a nivel mundial?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen.


• Distribución de material informativo y ejemplos de procesos productivos sustantivos.


• Trabajo en parejas para analizar y relacionar los procesos productivos con las consecuencias ambientales y sociales.


• Presentación de las conclusiones en plenaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las contradicciones y desigualdades generadas por los procesos productivos.


• Asignación