Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Jenny Castro
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria a atender: Adicción a la tecnología


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Realizar una introducción al tema de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  2. Plantear la problemática de la adicción a la tecnología y su influencia en la sociedad actual.

  3. Establecer los objetivos de la clase y su relación con la problemática planteada.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una necesidad humana específica (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  2. Dado un tiempo determinado, los estudiantes deberán investigar sobre los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance en esa necesidad, tanto a nivel nacional como internacional. Deberán buscar información sobre los aportes de diferentes culturas y pueblos en relación a esa necesidad.

  3. Los estudiantes deberán registrar sus hallazgos en una presentación o cartelera.


Cierre (5 minutos):



  1. Cada