Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Jenny Castro
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria a atender: Adicción a la tecnología
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una introducción al tema de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Plantear la problemática de la adicción a la tecnología y su influencia en la sociedad actual.
- Establecer los objetivos de la clase y su relación con la problemática planteada.
Desarrollo (35 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una necesidad humana específica (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).
- Dado un tiempo determinado, los estudiantes deberán investigar sobre los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance en esa necesidad, tanto a nivel nacional como internacional. Deberán buscar información sobre los aportes de diferentes culturas y pueblos en relación a esa necesidad.
- Los estudiantes deberán registrar sus hallazgos en una presentación o cartelera.
Cierre (5 minutos):
- Cada