Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

JUANA EDITH JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Biología sobre la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del alto consumo de comida chatarra.


Enfoque: Vida saludable y de interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos escribirán en una hoja las enfermedades que conocen relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Discusión en grupo sobre las enfermedades mencionadas y sus causas.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de obesidad y diabetes.

  • Distribución de material de apoyo sobre la relación entre dieta, sedentarismo y estas enfermedades.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos indagarán sobre los factores de riesgo de la obesidad y la diabetes relacionados con la dieta y el sedentarismo.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y mantener una vida activa.

  • Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán entrevi