Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La adopción de estereotipos que generan adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizamos para obtener información.


• Presentar el tema principal: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Reflexionar sobre los estereotipos que se promueven en los medios de comunicación y cómo pueden influir en las adicciones.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios y masivos (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, etc.).


• Analizar mensajes publicitarios y de información relacionados con la vida saludable en esos medios.


• Identificar estereotipos y mensajes que promuevan adicciones en los medios de comunicación.

Cierre:

• Compartir en clase los resultados de la investigación y el análisis realizado.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover mensajes para una vida saludable en los medios de comunicación.


• Plantear la tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar un medio de comunicación y buscar un mensaje que promueva una vida saludable o desafíe estereotipos