La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "ENTREGA ED TRABAJO EN CLASE"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y planteamiento del problema (10 minutos)


2. Desarrollo: Investigación y análisis del problema (30 minutos)


3. Cierre: Síntesis y conclusiones (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema "ENTREGA ED TRABAJO EN CLASE", explicando que deben investigar y comprender la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las placas tectónicas y su relación con los fenómenos geológicos mencionados.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de investigación sobre las placas tectónicas, utilizando recursos como libros de texto, enciclopedias y recursos digitales.


• Cada grupo deberá buscar información sobre qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Los alumnos deberán tomar notas y recopilar imágenes o gráficos que ilustren la dinámica de las placas tectónicas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones sobre las placas tectónicas con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para aclarar dudas y debatir los conceptos presentados.