Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición del tiempo
Nivel: 4º grado de primaria

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desintegración familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de medir el tiempo y cómo se utiliza en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con la temporalidad.


• Presentar el problema interdisciplinar de la desintegración familiar y su relación con el tema del tiempo.


• Establecer los objetivos de aprendizaje.

Sesión 2:

• Realizar una investigación guiada sobre las diferentes expresiones de temporalidad mencionadas en el objetivo.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet y materiales impresos para que puedan investigar.


• Organizar grupos de trabajo para que los estudiantes compartan y discutan sus hallazgos.


• Fomentar la colaboración y el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las expresiones de temporalidad en situaciones cotidianas.


• Proponer ejemplos de situaciones y pedir a los estudiantes que utilicen las palabras adecuadas para expresar la temporalidad.


• Proporcionar retroalimentación inmediata y corregir posibles errores.

Sesión 4:

• Relacionar el tema de la medición del tiempo con la problemática de la desintegración familiar.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo el tiempo puede influir en las relaciones familiares y cómo